Старый 11.08.2003, 11:40   #167
Владимир Чернявский
Administrator
 
Рег-ция: 14.12.2002
Адрес: Москва
Сообщения: 44,900
Записей в дневнике: 1
Благодарности: 1,988
Поблагодарили 7,068 раз(а) в 4,820 сообщениях
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от Сергей Мальцев
Цитата:
Сообщение от Владимир Чернявский
Экзамены показывают лишь способность сдавать экзамены, но не действительное знание.
Безусловно, доля истины в такой точке зрения есть, но не стоит также впадать в крайность - с определенной эффективностью эта система оценки работает.
Вот у меня большие сомнения в этой "определенности"

Цитата:
Сообщение от Сергей Мальцев
На мой взгляд, речь несколько о другом - о оценке степени усвоения информации. Тем не менее, интересно, как Вы оцениваете современные методики развития коммуникативных способностей (т.е., по сути, "науки жизни")- например - НЛП, технологии PR?
На западе существует весьма пагубная традиция разделять деятельность на "поведение" и "информацию" - отсуда много проблем. Учение однозначно говорит, что "понимать" - значит "делать".
Что касается NLP, то, на мой взгляд - тенденция весьма нехорошая, ибо это использование йогических практик в отрыве от йогических целей этих практик. Отсюда частое сочетание терминов "манипуляция" и НЛП. Хотя, конечно, НЛП расширяет горизонты психологической науки.

Цитата:
Сообщение от Сергей Мальцев
В таком случае легко можно просто проверить степень усвоения информации - что такое сострадание, зачем оно нужно, как его порождать и т.п. Конечно, это не значит, что человек будет стремиться практиковать сострадание, но, по крайней мере, он будет проинформирован, что лучше, чем вообще ничего.
Информация, данная не по сознанию - ведет к тяжелым последствиям. Часто лучше ничего.

Цитата:
Сообщение от Сергей Мальцев
Это может быть непросто. Каким критерием Вы предлагаете оценивать значимость и эффективность научно-исследовательской и просветительской работы в области духовных традиций? Как определить, насколько людям помогла и будет помогать та или иная книга, исследование?
Я об этом же
Но в общем случае, на мой взгляд - это жизнь в обществе. Если работа эффективна и востребована, то она живет в народе и имеет продолжение. Если нет - отмирает и о ней забывают.

Цитата:
Сообщение от Сергей Мальцев
На мой взгляд, лекции надо читать на научной основе, а не на декларативно-лозунговой. Лично я, например, с удовольствием послушаю грамотного буддиста или буддолога. Но на лекции некоторых современных якобы агни-йогов желания идти нет, потому что там начнутся, как тут было сказано, "Чую, Гималаи шлют нам приветы" и т.п.
Согласен. Но мы все же остаемся в рамках лекции, а не практики.

Цитата:
Сообщение от Сергей Мальцев
...IMHO лектор должен сам обладать более расширенным сознанием, чем у аудитории. То есть, например, знать о буддизме на уровне буддолога или, например, христианство на уровне грамотного священника и т.д. - иначе многим идти на такую лекцию просто нет смысла - чтение специализированной книги даст больше полезной информации.
Беспорно И много у нас лекторов "продвинутых" в Агни Йоге

Цитата:
Сообщение от Сергей Мальцев
Цитата:
Сообщение от Владимир Чернявский
В традиционных вузах - как правило к закрепощению сознания.
Наверное, это - отдельная тема. Я так понимаю, имелась в виду потребительско-материалистическая направленность некоторых читаемых курсов, а не вред образования вообще.
Обязательное чтение курса "Закона Божьего" в царской России привело к массовому атеизму и отторжению церкви.

Цитата:
Сообщение от Сергей Мальцев
Цитата:
Сообщение от Владимир Чернявский
Я это понимаю как реальную значимость в социуме.
Можно подробнее - значимость чего имеется ввиду? На мой взгляд, о реальной значимости можно будет говорить, когда некое толкование Агни-Йоги на идеологическом уровне превзойдет такие традиции, как буддизм, индуизм и др.
Напротив. Я имею в виду не план идеологии, ибо превращение Агни Йоги в идеологию - на мой взгляд тенденция умерщвляющая Учение на корню.
Я имею в виду, тот факт, что если последователи агни йоги по теории должны быть ближе к действительности, должны быть подвижными и находчивыми, то их общественное участие должно быть значимым. К примеру, не кружки, где говорят о культуре, а реальные действующие программы по возраждению культуры на государственном уровне; не вечно протянутая рука с просьбой о "грошах на выставку", а собственные успешные проекты приносящие доходы и т.д.

Цитата:
Сообщение от Сергей Мальцев
На мой взгляд, расширение сознания - это, по сути, усвоение информации о том или ином предмете. Поэтому, мне не совсем понятна необходимость условий, которые Вы перечислили. Возможно, Вы что-то другое понимаете под расширением сознания?
Расширение сознания - это расширение видения и понимания, понимание же приходит не с информацией (о пагубности этого понятия уже писал выше), а с опытом.

Цитата:
Сообщение от Сергей Мальцев
Цитата:
Сообщение от Владимир Чернявский
Пустословие по определению таково - нет за словами ни реальных чувств, ни реальных дел.
А если за словами есть объективная информация - это пустословие или нет?
Конечно Фарисеи имено твердят ни что иное как истинны.
Владимир Чернявский вне форума  
Показать ответы на данное сообщение Ответить с цитированием Вверх